Saat Tahun Ajaran Dimulai di Yaman, 2 Juta Anak Keluar Sekolah dan 3,7 Juta Lainnya Beresiko DO

Pendidikan 3,7 juta anak lainnya kini tergantung pada keseimbangan karena gaji guru belum dibayarkan dalam lebih dari dua tahun.

“Konflik, keterbelakangan dan kemiskinan telah membuat jutaan anak di Yaman kehilangan hak mereka atas pendidikan - dan harapan mereka untuk masa depan yang lebih cerah. Kekerasan, pengungsian dan serangan terhadap sekolah menghalangi banyak anak mengakses sekolah. Dengan gaji guru yang tidak dibayarkan selama lebih dari dua tahun, kualitas pendidikan juga dipertaruhkan,” kata Sara Beysolow Nyanti, Perwakilan UNICEF di Yaman.

Perang saat ini di Yaman meningkat lebih dari empat tahun lalu dan telah menghancurkan sistem pendidikan negara yang sudah rapuh. Satu dari lima sekolah di Yaman tidak lagi dapat digunakan sebagai akibat langsung dari konflik.

“Tiga puluh tahun sejak Konvensi Hak-Hak Anak diratifikasi, tidak dapat diterima bahwa pendidikan dan hak-hak anak mendasar lainnya tidak terjangkau anak-anak di Yaman, semua karena faktor buatan manusia,” kata Nyanti.

Ketika anak-anak tidak bersekolah, mereka menghadapi banyak risiko eksploitasi, pelecehan dan pelanggaran hak lainnya.

“Anak-anak yang tidak bersekolah menghadapi risiko yang meningkat dari semua bentuk eksploitasi termasuk dipaksa untuk bergabung dalam pertempuran, pekerja anak dan pernikahan dini. Mereka kehilangan kesempatan untuk berkembang dan tumbuh dalam lingkungan yang peduli dan merangsang, pada akhirnya menjadi terjebak dalam kehidupan yang miskin dan sulit,” tambah Nyanti.

Bersama dengan mitra, UNICEF bekerja sepanjang waktu sehingga anak-anak dapat menyadari hak mereka atas pendidikan. Pada tahun ajaran terakhir, UNICEF memberikan insentif kepada lebih dari 127.400 guru dan staf berbasis sekolah yang belum dibayar lebih dari dua tahun untuk membantu mereka menutupi biaya transportasi ke sekolah dan biaya-biaya dasar lainnya. UNICEF telah merehabilitasi lebih dari 1.300 sekolah sejak 2015 dan terus menyediakan materi pembelajaran untuk anak-anak.

Upaya mendesak harus dilakukan untuk mencegah seluruh generasi anak-anak di Yaman kehilangan pendidikan mereka.

Hentikan serangan terhadap fasilitas pendidikan untuk melindungi anak-anak dan guru. Serangan-serangan ini merupakan pelanggaran berat terhadap anak-anak dan melanggar Hukum Humaniter Internasional. Sekolah harus dilindungi sebagai zona aman untuk belajar.

Otoritas pendidikan di seluruh Yaman harus bekerja bersama dan menemukan solusi segera untuk memberikan gaji bagi semua guru dan tenaga berpendidikan agar anak-anak dapat terus belajar.

Komunitas internasional, donor dan mitra pembangunan harus mendukung insentif bagi guru sementara pencarian solusi jangka panjang untuk krisis gaji di Yaman terus berlanjut.

Di atas semua itu, pihak-pihak yang berperang di Yaman harus bekerja menuju perdamaian untuk memungkinkan pemulihan dan bagi anak-anak kembali ke keadaan normal.[IT/r]